31 октября на площадке выставочного центра «Казань Экспо» в рамках Международного форума Kazan Digital Week – 2026 прошла сессия «Идеи и инвестиции: как творческие инкубаторы и центры прототипирования создают ценность». Участие в мероприятии приняла статс-секретарь – заместитель Министра культуры Российской Федерации Жанна Алексеева.
К дискуссии также присоединились генеральный директор Российской государственной библиотеки Вадим Дуда, ректор Казанского государственного института культуры Роза Ахмадиева, заведующий сектором творческой мастерской «МедиаАРТ» Российской государственной библиотеки для молодежи Николай Коршунов, начальник отдела творческих проектов и инвестиций Самарского государственного института культуры Владимир Логинов и другие. Модератором сессии выступила генеральный директор Центра культурных стратегий и проектного управления (РОСКУЛЬТПРОЕКТ) Мария Гуськова.
Жанна Алексеева акцентировала, что Минкультуры России реализует целый комплекс мероприятий, предоставляющих возможность людям осваивать современные технологии в культуре и реализовывать творческий потенциал, воплощая в жизнь свои идеи и проекты. Ключевым направлением этой работы является создание школ креативных индустрий (ШКИ).
«Стремительное развитие креативных индустрий в России диктует потребность в высококвалифицированных кадрах. Профессионалу в сфере творчества необходимо отлично разбираться в ключевом сегменте своей специализации, а еще иметь целый ряд актуальных практических и концептуальных навыков. Сегодня для молодых людей создаются все возможности для получения необходимых компетенций. Обучение в школах креативных индустрий – проверенный способ уверенно войти и закрепиться в креативной сфере», – сказала замминистра.
Она отметила, что в 68 регионах страны уже работают 146 таких школ, где обучаются свыше 20 тысяч подростков. В следующем году в России будет открыто еще 33 площадки.
«По итогам конкурсного отбора в 2027 году при поддержке Минкультуры России в 32 регионах страны планируется создать 33 школы креативных индустрий. Для пяти регионов – Кабардино-Балкарской Республики, Республики Крым, Республики Алтай, Ивановской и Пензенской областей – это будут первые школы такого формата. На оснащение школ современным технологическим оборудованием из федерального бюджета предусмотрено 1,5 млрд рублей», – сообщила замминистра.
Всего до 2030 года планируется открыть свыше 260 школ креативных индустрий, в которых смогут обучаться более 30 тысяч подростков.
Как отметила Мария Гуськова, говоря о внедрении и использовании технологий в сфере культуры, критически важно, чтобы за каждым технологическим решением всегда стояли творческая идея, понимание культурного контекста и стремление создать общественно значимый продукт. Именно такой принцип, по ее мнению, и заложен в основу деятельности школ креативных индустрий.
Она также подчеркнула, что современная молодежь воспринимает мир через визуальные образы, цифровую среду, медиа и интерактивные форматы. В этой связи задача специалистов – говорить с новым поколением на понятном ему языке, не теряя при этом смысловой глубины и связи с традициями.
В качестве примера Мария Гуськова привела интерактивные проекты, разработанные студийцами школ креативных индустрий, которые позволяют по-новому взглянуть на историю российских регионов и изучить культурное наследие народов нашей страны. Среди них – коллекции одежды, анимационные ролики, сувенирная продукция и интерактивные инсталляции по мотивам знаменитой кемеровской росписи, выставка «Выход за рамки» во Владимире, посвященная культурному коду города, а также аудиогид, разработанный ребятами по заказу Пермской государственной художественной галереи для ее нового здания.
Она также отметила рост числа воспитанников ШКИ, которые принимают участие в Национальном открытом чемпионате творческих компетенций ArtMasters: «В 2026 году на финальном этапе в число 120 сильнейших участников со всей страны вошли 29 студийцев школ креативных индустрий из 16 регионов России. А 18 обучающихся ШКИ стали победителями и призерами ArtMasters Юниоры, завоевав 25 призовых мест».
По словам Марии Гуськовой, эта позитивная динамика указывает на то, что сегодня зарождается новое поколение авторов. Они способны не просто осваивать современные инструменты, но и создавать с их помощью востребованные творческие продукты, активно участвовать в культурных проектах и предлагать значимые для общества решения.
Жанна Алексеева отдельно остановилась на работе Минкультуры России по созданию центров прототипирования. В настоящее время в 20 регионах России на базе творческих вузов действуют 26 таких центров. Их деятельность направлена на формирование локальных творческих сообществ и обеспечение для авторов доступа к специализированной инфраструктуре. Кроме того, резиденты центров могут регулярно получать консультационную, методическую и экспертную поддержку.
По словам замглавы ведомства, эти центры оснащены высокотехнологичным оборудованием, что способствует созданию уникальных творческих продуктов через интеграцию искусства и технологий. Центры позволяют с нуля разработать, протестировать и усовершенствовать прототип творческого продукта или проекта. Она добавила, что только за первое полугодие 2026-го услугами центров прототипирования воспользовались свыше 3800 человек. Всего до 2030 года в России планируется создать 58 центров.
Еще одно значимое направление работы, о котором рассказала Жанна Алексеева, это поддержка инклюзивных творческих лабораторий, которые создаются на базе учреждений культуры и обеспечивают доступность творчества для людей с ограниченными возможностями здоровья. На сегодняшний день в 83 регионах страны создано 132 таких лаборатории.
Дискуссию продолжил Николай Коршунов. Он рассказал, что в Российской государственной библиотеке для молодежи направлению медиаискусства, цифрового творчества и IT посвящено специализированное пространство «МедиаАРТ».
По его мнению, сегодня российские библиотеки активно трансформируются в современные многофункциональные площадки, способные удовлетворить растущий запрос на интерактивные форматы мероприятий, интеллектуальное, творческое и профессиональное развитие с учетом нынешних цифровых тенденций. И этому способствует запущенная несколько месяцев назад творческая мастерская «МедиаАРТ».
«Студия «МедиаАРТ» является своеобразным производственным конвейером, который позволяет молодым авторам создать экспертное творческое портфолио, а библиотеке – предоставляет возможность помочь этим специалистам на всем протяжении их профессионального пути», – заключил он.
Участники дискуссии подчеркнули, что креативные многофункциональные пространства стали неотъемлемой частью культурной среды в России. Именно здесь формируется живая атмосфера нетворкинга, где рождаются новые команды, коллаборации и проекты, дающие мощный импульс развитию творчества. Вместе с тем переосмысление местной истории и культурного наследия в ходе реализации проектов на таких площадках помогает людям осознать уникальность своего края.
