Определены победители V сезона конкурса «Знаешь?Научи!»

Подведены итоги V сезона конкурса научно-популярного видео «Знаешь?Научи!». В этом году конкурс вновь подтвердил свою значимость как площадка для поддержки талантливых ребят, способных доступно и увлекательно рассказывать о науке. 18 человек стали победителями, еще 36 – призерами конкурса.

«Конкурс «Знаешь?Научи!» формирует новое поколение популяризаторов науки, способных говорить просто о сложном. За пять сезонов конкурса участники прислали более 12 тысяч видеороликов, из них свыше 2 тысяч – в юбилейном V сезоне. Особенно важно, что ребята не просто делятся фактами и историями, а искренне увлекаются наукой. Поздравляю победителей и призеров! Пусть ваш энтузиазм сохранится на долгие годы, а интерес к науке не ослабевает. В Десятилетие науки и технологий, объявленное Президентом Владимиром Владимировичем Путиным, Правительство продолжит создавать возможности для реализации потенциала детей и молодежи», – отметил заместитель Председателя Правительства России Дмитрий Чернышенко.

В свою очередь, глава Минобрнауки России Валерий Фальков подчеркнул значимое место конкурса среди мероприятий Десятилетия науки и технологий.

«Ребята со всей страны погружаются в актуальные вопросы научно-технологического развития, чтобы потом простым и понятным языком передавать полученные знания своим сверстникам. Мы видим, как благодаря конкурсу наука становится все более привлекательной для юношей и девушек. Уверен, многие из них выберут для себя профессию ученого», – сказал Министр.



В течение пяти месяцев, начиная с октября 2025 года, школьники публиковали свои видео в 6 тематических номинациях, отражающих деятельность партнеров конкурса: «Цифровой взгляд на планету: спутники и дроны», «Умные материалы в городах будущего», «Двигателестроение», «Устройство будущего: от идеи к чертежу», «Наука, история, человек» и «Инструкция по искусственному интеллекту, которую поймет каждый». Партнерами конкурса стали госкорпорации ГК «Геоскан», СИБУР, АО «Объединенная двигателестроительная корпорация», Общероссийское общественно-государственное движение детей и молодежи «Движение первых», редакция «Аванта» издательства АСТ и Авито.

Первоначально все ролики оценивал экспертный совет на соответствие правилам конкурса и выбранной номинации, а также их научность и креативность. В результате был сформирован шорт-лист из 162 полуфиналистов: по 27 участников в каждой номинации. Победителей среди них определяло жюри по четырем критериям: владение темой и ее раскрытие, оригинальность концепции, визуальное качество и монтаж, а также уровень подачи материала. В состав жюри вошли представители государства, научного сообщества и партнеров конкурса.

«Конкурс «Знаешь?Научи!» важен с точки зрения профориентации: он помогает детям лучше понять свои интересы и возможности. Особенно ценно, что в него вовлекаются и родители – они помогают в съемке, монтаже и проведении экспериментов. Для нас конкурс представляет и практический интерес: СИБУР уделяет большое внимание разработке новых материалов, в том числе экологичных и повышающих эффективность производственных процессов. Среди представленных на конкурс видео есть идеи, которые привлекают внимание наших специалистов как своей практической ценностью, так и креативным подходом. Будем рады, если в дальнейшем участники выберут профильное образование и свяжут карьеру с нашей Компанией», – отметил руководитель практики по работе с молодыми специалистами СИБУРа Эрнест Хасаншин.

Призовые места в трех возрастных категориях распределились следующим образом:

Номинация «Цифровой взгляд на планету: спутники и дроны» (партнер номинации – ГК «Геоскан»):

Старшая школа:

1 место – Егор Шитик, Центр детского технического творчества профессиональной ориентации при АО «НПО» Обуховский завод (Санкт-Петербург), видеоролик – «Глаза планеты».

2 место – Иван Раловец, Школа № 2 (г. Ужур, Красноярский край), видеоролик – «Как работает GPS».

3 место – Елизавета Николенко, Гимназия № 44 (Курск), видеоролик – «Цифровой взгляд на планету: как спутники и дроны изучают планету».

Средняя Школа:

1 место – Роман Хлунов, Школа № 37 (Нижний Новгород), видеоролик – «Дроны: от мечты о небе до помощников шахтеров и спасателей».

2 место – Даниил Жуковский, Школа № 13 имени А.И. Покрышкина (п. Кача, Севастополь), видеоролик – «Дроны: полет интеллекта, на службе природы».

3 место – Вера Соцкова, Школа № 13 (Великий Новгород), видеоролик – «Лидар-умные глаза дрона».

Младшая школа:

1 место – Степан Гаврилов, Центр дополнительного образования детей «Родничок» (г. Ковров, Владимирская область), видеоролик – «Физические принципы полетов».

2 место – Марк Яуров, Школа № 2083 (Москва), видеоролик – «Спутники и дроны».

3 место – Марианна Корнева, Школа № 29 (г. Химки, Московская область), видеоролик – «Глаза планеты: от видимого к невидимому».

Номинация «Умные материалы в городах будущего» (партнер номинации – СИБУР):

Старшая школа:

1 место – Олег Маслов, Лицей № 2 (Пермь), видеоролик – «Материалы будущего».

2 место – Илья Гетьман, Школа № 36 (Белгород), видеоролик – «Полимеры как основные компоненты современных строительных решений».

3 место – Евгений Богдашов, Школа № 19 с углубленным изучением отдельных предметов (г. Заволжье, Нижегородская область), видеоролик – «ГРАФЕН: революция в строительстве будущего».

Средняя Школа:

1 место – Артур Королев, Школа № 1317 (Москва), видеоролик – «Эластомеры. Чем эластомеры «лучше» пластмасс?».

2 место – Михаил Карпунин, Школа № 39 «Центр физико-математического образования» (Рязань), видеоролик – «Жизненный цикл полимерных материалов».

3 место – Маргарита Васькова, Гимназия № 22 (г. Барнаул, Алтайский край), видеоролик – «Проблемы использования свекловичного жома».

Младшая школа:

1 место – Ян Якушин, Школа № 220 (Новосибирск), видеоролик – «Полимеры как основные компоненты современных строительных решений».

2 место – Юлия Пухова, Гимназия № 631 (Санкт-Петербург), видеоролик – «Тапалапка из эластомера».

3 место – Татьяна Щербина, Школа в Капотне (Москва), видеоролик – «Чудо-пластик».

Номинация «Двигателестроение» (партнер номинации – АО «Объединенная двигателестроительная корпорация»):

Старшая школа:

1 место – Тимофей Ковалев, Псковский технический лицей (Псков), видеоролик – «Как физика поднимает самолеты в небо».

2 место – Мария Голуб, Школа № 289 (г. Заозёрск, Мурманская область), видеоролик – «Машина на резиномоторе».

3 место – Николай Нестеренко, Лицей № 280 имени М.Ю. Лермонтова (Санкт-Петербург), видеоролик – «Сингулярный клапан».

Средняя Школа:

1 место – Матвей Сушинин, Школа № 24 имени Бориса Рукавицына (г. Рыбинск, Ярославская область), видеоролик – «Сердце самолета».

2 место – Егор Меркулов, Школа № 2070 (Москва), видеоролик – «Турбовентиляторный двигатель в рубрике «Просто о сложном».

3 место – Дмитрий Фролов, Центр творческого развития «Академия», (Кострома), видеоролик – «Ракетный двигатель».

Младшая школа:

1 место – Георгий Чернышев, Курчатовская школа (Москва), видеоролик – «Секрет полета – сердце самолета».

2 место – Таисия Кондратьева, Школа №17 (Калуга), видеоролик – «Двигатели будущего – прямо из принтера!».

3 место – Мария Книпович, Школа № 27 (Благовещенск), видеоролик – «Стальное сердце самолета».

Номинация «Устройство будущего: от идеи к чертежу» (партнер номинации – Общероссийское общественно-государственное движение детей и молодежи «Движение первых»).

Старшая школа:

1 место – Радмира Отставнова, Школа № 15, (г. Альметьевск, Республика Татарстан), видеоролик – «Умное зеркало «HealthScan».

2 место – Екатерина Терешкова, Школа № 2 имени маршала Советского Союза Н.И. Крылова (п. Солнечный, Красноярский край), видеоролик – «Создание нейронов с помощью дифференцировки соматических клеток человека».

3 место – Максим Швидкый, Детский технопарк «Кванториум-28» (г. Свободный, Амурская область), видеоролик – «Сих-1».

Средняя Школа:

1 место – Дмитрий Жаворонков, Бауманская инженерная школа № 1580 (Москва), видеоролик – «Умные контейнеры полного цикла переработки MusorUm».

2 место – Мария Милехина, Школа № 9 (г. Ступино, Московская область), видеоролик – «Устройство «Соновид».

3 место – Никита Постаногов, Лицей «Технический» имени С.П. Королёва (Самара), видеоролик – «Автополив на JavaScript для двух растений».

Младшая школа:

1 место – Егор Перелыгин, Школа в Капотне (Москва), видеоролик – «Smart рюкзак».

2 место – Роман Белов, Школа № 5, (г. Усть-Илимск, Иркутская область), видеоролик – «КиберСтраж».

3 место – София Деменёва, Школа № 1409, (Москва), видеоролик – «Бионика – не просто наука, это устройство будущего».

Номинация «Наука, история, человек» (партнер номинации – Редакция «Аванта» издательства АСТ):

Старшая школа:

1 место – Софья Куркчи, Школа № 4 имени Жака-Ива Кусто (Санкт-Петербург), видеоролик – «Мария Кюри: свет, изменивший мир».

2 место – Милана Казюта, Классический пансион МГУ имени М. В. Ломоносова (Москва), видеоролик – «Юлий Михайлович Шокальский: «Человек, который назвал океан Мировым».

3 место – Милана Куцеволова, Школа № 13 (Великий Новгород), видеоролик – «Многогранность да Винчи».

Средняя Школа:

1 место – Анастасия Виноградова, Гимназия № 631 (Санкт-Петербург), видеоролик – «Анатомия: Путешествие в вечность».

2 место – Вероника Нетребина, Школа-гимназия № 10 имени Э.К. Покровского (Симферополь), видеоролик – «ДНК. Сто лет открытий!».

3 место – Екатерина Юрочкина, Школа № 2 имени маршала Советского Союза Н.И. Крылова (п. Солнечный, Красноярский край), видеоролик – «Невидимый щит: Рождение эры антибиотиков».

Младшая школа:

1 место – Максим Носулич, Школа № 760 имени А.П. Маресьева (Москва), видеоролик – «Русский код смелости: Маленькое интервью с великими женщинами».

2 место – Мария Аникеева, Школа № 1518 (Москва), видеоролик – «Шкала АПГАР».

3 место – Агафья Савченко, Школа № 1526 на Покровской (Москва), видеоролик – «На земле лесов нет!».

Номинация «Инструкция по искусственному интеллекту, которую поймет каждый» (партнер номинации – Авито):

Старшая школа:

1 место – Снежана Попова, Центр образования имени Александра Атрощанка (Тверь), видеоролик – «Нейроснежа, помоги».

2 место – Сергей Пешин, Южная СОШ (п. Южный, Калининградская область), видеоролик – «Твори с искусственным интеллектом».

3 место – Глеб Галгаш, Школа № 303 имени Фридриха Шиллера (Санкт-Петербург), видеоролик – «Искусственный интеллект: возможности, границы, сравнение с человеком».

Средняя Школа:

1 место – Виктория Герелес, Молчановская СОШ (с. Молчаново, Амурская область), видеоролик – «Искусственный интеллект: магия или математика?».

2 место – Анна Никулина, Школа № 8 «Образовательный центр» имени В.З. Михельсона (г. Новокуйбышевск, Самарская область), видеоролик – «ИИ+Ардуино=Терменвокс».

3 место – Софья Галаян, Школа № 1 (г. Михайловск, Ставропольский край), видеоролик – «ИИнтересный случай».

Младшая школа:

1 место – Александра Аристова, Технологический лицей «Авангард» (Омск), видеоролик – «Нейросеть: волшебство или наука?».

2 место – Даниил Савостин, Школа № 491 Марьино (Москва), видеоролик – «ИИ – это просто. Спроси у «Авиши»!».

3 место – Даниил Ерёменко, Школа № 463 имени Героя Советского Союза Д.Н. Медведева (Москва), видеоролик – «Инструкция по Искусственному Интеллекту».

По итогам V сезона конкурса «Знаешь?Научи!» был определен и лучший наставник – Фёдор Павлов, учитель литературы московской школы №1557, куратор проекта «Медиакласс в московской школе».

Московская школа № 338 имени Героя Советского Союза А.Ф. Авдеева признана самой активной: именно ее ученики подали на конкурс наибольшее количество работ.

В конкурсе «Знаешь?Научи!» приняли участие 82 субъекта России. По итогам определен топ-5 регионов по числу присланных видеороликов. Рейтинг возглавила Москва, за ней следуют Ставропольский край, Московская область, Санкт-Петербург, а замыкает пятерку Республика Татарстан.

Торжественная церемония награждения победителей конкурса, в том числе лучшего наставника и лучшей школы, состоится 28 мая на площадке Киностудии имени М. Горького, где также соберутся организаторы, представители науки и бизнеса, чтобы подвести итоги сезона и отметить достижения победителей.

Отметим, конкурс научно-популярного видео «Знаешь?Научи!» организован АНО «Национальные приоритеты» и входит в инициативу «Наука побеждать» Десятилетия науки и технологий.

Источник: Официальный ресурс Министерства образования и науки Российской Федерации